L’école ne rend pas les élèves intelligents. Elle les rend conformes.
Introduction : le grand malentendu de la réussite L’école ne détruit pas les élèves. Elle les ajuste. Ce n’est pas une rupture brutale.C’est un glissement lent, presque invisible. Un enfant arrive avec une curiosité libre. Il ne se demande pas si sa question est pertinente. Il ne cherche pas à aller vite. Il cherche à […]